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Livret élève Algora n°3 (cursus adultes) : Le tournesol n'a pas besoin de boussole Agrandir l'image

Livret élève Algora n°3 (cursus adultes) : Le tournesol n'a pas besoin de boussole

LIV-ALG-AD3-EL

37,91 €

Avec ce 3e livret du cursus de programmation pour adultes "Comprendre la révolution numérique", les apprenants s'inspireront du tournesol pour améliorer une technologie existante : le panneau solaire. Ce livret est l'objet de 2 séances : un atelier guidé de 2h, suivi d'une mission de 2h durant lesquels ils apprendront à programmer en Python. 

Après un 2e atelier qui portait sur la programmation comme moyen de comprendre la nature, ce 3e atelier propose aux étudiants de voir en quoi la nature peut être une source d'inspiration et aider à créer de nouvelles technologies ou à rendre plus fiables, efficaces et économiques celles existantes.  

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Devis (pdf)

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L'atelier : construire et programmer un suiveur solaire

Durant ce 3e atelier, les participants adultes programmeront pour la 1ère fois en langage Python et se familiariseront avec les conventions et les contraintes d'écriture d'un langage informatique (structure d'ensemble, indentation, etc.).

Après une introduction au concept de biomimétisme, ces deux heures d'atelier seront consacrées à la construction d'un panneau solaire à l'aide d'un servomoteur et de capteurs de lumière et à sa programmation en Python. L'objectif est que leur panneau s'incline vers la droite ou vers la gauche là où la luminosité est la plus forte. 

La mission : améliorer les mouvements du suiveur solaire

Lors de la 2e séance, les apprenants travailleront pendant 2 heures sur leur mission qui consiste à ajouter à l'axe horizontal créé durant l'atelier un axe vertical par l'ajout d'un 2e servomoteur. Ils devront modifier leur programme en conséquence afin que leur suiveur solaire recherche la meilleure luminosité et déplace son panneau non plus seulement à droite ou à gauche, mais aussi vers le haut ou vers le bas.

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