Cursus collège

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Manuel Python n°1 : Les bases de la programmation (collège)

LIV-EN-C-PY1

6,00 €

Avec ce manuel, enseignez les bases du langage Python au collège avec nos robots. Au fil de ces 10 heures d’apprentissage, les élèves programmeront dans une 1ère partie des feux de signalisation, puis dans une 2nde partie des voitures de plusieurs sortes.

Parmi les notions de programmation abordées : séquence, boucle et condition, en plus des notions d’objet, de méthode ou encore de classe.

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Partie 1 – Programmer des LED

Objectif : Acquérir les bases du langage Python à travers la programmation de feux de signalisation.

Notion abordée : La fonction en Python Exercice : Faire passer le feu piéton au vert et lancer le buzzer pour indiquer aux personnes malvoyantes qu’elles peuvent traverser.

Chapitre 1 : Programmer des séquences Objectif : allumer une LED en Python. Notions abordées :
  • Séquence, objet et propriété, méthode et paramètre.
  • Importer un objet d’une bibliothèque.
  • Exécuter une méthode pour laquelle sont définies des paramètres (allumer la LED aux coordonnées x-y en telle couleur).
Exercice : Programmer un feu de signalisation.
Chapitre 2 : Programmer des boucles Objectif : Programmer une boucle en Python. Notions abordées :
  • Différencier les 2 types de boucle et les instructions for et while.
  • Dessiner un organigramme figurant une boucle.
  • L’indentation en programmation.
Exercice : Programmer un feu piéton dont la séquence d’allumage séquence en boucle.
Chapitre 3 : Programmer des conditions Objectif : Programmer une condition en Python. Notions abordées :
  • Dessiner un organigramme figurant une condition.
  • La syntaxe des conditions : instructions if-else et opérateurs relationnels.
  • Programmer le bouton-poussoir A de la carte.
Exercice : Programmer un feu de signalisation muni d’un bouton-poussoir pour piéton (si le bouton est pressé, le feu piéton passe au vert, clignote, puis repasse au rouge).
Chapitre 4 : Apprentissages avancés – programmer des buzzers Objectif : programmer un feu de signalisation accessible avec un buzzer
Chapitre 5 : Apprentissages avancés : programmer des capteurs de lumière Objectif : programmer une LED à s’allumer quand la luminosité est faible. Notions abordées :
  • Programmer un capteur de lumière.
  • Savoir déterminer un seuil.
Exercice : Programmer la LED à s’allumer quand le capteur de lumière détecte une luminosité inférieure au seuil établi.

Partie 2 – Programmer des voitures

Objectif : programmer en Python des voitures de plusieurs sortes : anticollision, antichute, de circuit.

Chapitre 1 : Programmer des moteurs CC Objectif : Programmer une voiture à rouler en Python. Notions abordées :
  • Les classes en programmation.
  • Régler la vitesse, la direction et le freinage d’un moteur en Python.
Exercice : programmer une voiture à avancer, reculer, s’arrêter.
Chapitre 2 : Programmer des voitures Objectif : Programmer sa voiture à tourner. Exercices :
  • Programmer des virages et des rotations à droite et à gauche.
  • Programmer la voiture à rouler dans un cercle.
Chapitre 3 : Faire une voiture anticollision Objectif : Programmer une voiture qui détecte un obstacle et s’arrête. Notion abordée : Le photoréflecteur infrarouge Exercices :
  • Déterminer un seuil indiquant l’absence ou la présence d’un obstacle.
  • Dessiner un organigramme.
  • Écrire un programme anticollision.
Chapitre 4 : Faire une voiture antichute Objectif : Programmer une voiture capable de s’arrêter au bord d’un bureau. Exercices :
  • Déterminer un seuil pour le photoréflecteur pour différencier le sol du vide.
  • Planification des actions lorsque la voiture détecte du vide et organigramme.
  • Écrire le programme antichute en Python.
Chapitre 5 : Faire une voiture de circuit Objectif : Programmer une voiture qui suit un chemin. Exercices :
  • Déterminer un seuil pour le photoréflecteur pour différencier la ligne noire (le chemin) du blanc.
  • Planification des actions et organigramme.
  • Écrire le programme de la voiture de circuit en Python.